有種,請坐第一排

  2017-03-08至2017-05-12

指導老師:李學霈
 組長

 商一3 李泳稹

 導讀

 商一3 林昕儀

 紀錄

 商一3 張芷庭

 組員

                                                                                       

前 言

作者蔡淇華老師擅長用講故事的語法和年輕人談人生,告訴他們如何面對未來,又該怎樣把握時間提升自身的能力,以及深入理解日後將一肩扛起的社會國家發展狀態。

導 讀

P.114-115 《用受眾思考,成為世界的耳朵與眼睛》“「你有沒有想過,當一個教授連看兩百篇這種與申請科系不相關的流水帳,他會不會很厭煩?」「會吧,那我該怎麼辦?」「用『受眾思考』寫作啊!」「受眾思考?誰是受眾?」「就是閱聽者。例如看電影的叫觀眾、聽演講的叫聽眾、看書的叫讀者、評參賽作品的叫評審、看fb的叫網軍。」”—例如一段FB的文字我們通常都會先看到大標題,因為大標題是最明瞭、大眾能接受的,所以我們講話的時候要挑重點讓大家都可以聽得懂,讓他們知道我在說什麼。

總 結

作者蔡淇華老師擅長用講故事的語法和年輕人談人生,告訴他們如何面對未來,又該怎樣把握時間提升自身的能力,以及深入理解日後將一肩扛起的社會國家發展狀態。

已上傳的檔案:
已上傳的圖片:
已輸入的影片:
  
李泳稹  2017-04-23 17:20:01

指定分享 張雅慧 P.20 《游進自己的那條河》“「愛因斯坦說過每個人都是天才,但如果你用爬樹的能力評斷一條魚,它將終其一生覺得自己很愚蠢。」” —不要把孩子放在自己心中理想的位置上,給孩子自由的發展空間,找到屬於他自己的目標及定位,那他將在那個區塊發光發熱。 指定分享 李柏儒 P.182 "「講到台灣,我們知道女子拔河隊有拿到世界冠軍,但我們不知道男子隊在2014年也有拿到世界冠軍,因為我們男子被判失格,拿一個莫須有的理由說鞋底不能噴清潔劑,就把台灣男子隊歷史上的第一面金牌拿掉,然後每位選手都哭了,但教練還是叫選手對觀眾的方向90度鞠躬。」” —我覺得這種態度非常好,就是非常有運動家的精神,而且他們就是想著“兩年後,我們要把屬於我們的東西要回來”,我覺得這裡讓我覺得非常有意義,因為他們永不放棄的精神,是很值得學習的。

  
  
李泳稹  2017-04-23 17:20:47

指定分享 張鈺羚 P.140-146 《不快樂的時候做對的事情》“人們常常因為一時不快樂的情緒,就做出傷害別人或傷害自己的事情,就像是自殺不然就是殺人“ —這故事是說,因為那個同學從小就有過動症,然後他的記憶力和理解力都很慢,不僅同學都不喜歡他、欺負他,連他們老師也是。然後他曾經就有想法想自殺,或者是把他們的老師殺了,可是後來他長大之後他同學問他他還有這個想法嗎,他就說沒有,他覺得欺負他的人目的就是要讓他不快樂,他如果真的做了那種壞事,就是讓那些欺負他的人得逞了。所以他覺得不快樂的時候要做對的事情,其實不快樂的時候想法轉個彎,心裡的情緒也可以調整的很好,不要總是過度的偏激,做任何事之前就先思考一下,處事可以更圓滑,然後自己的心情也會更好。

  
  
李學霈  2017-04-24 16:01:42

表現不錯唷,希望你們能從這本書當中,得到一些啟示。