思辨:熱血教師的十堂公民課

  2017-03-08至2017-05-12

指導老師:盧建助
 組長

 商二3 朱楷勛

 導讀

 商二3 陳昱仁

 紀錄

 商二3 顏君泰

 組員

                                                                                       

前 言

從高中課堂出發,十場關於公平正義的思辨對話!

導 讀

不思辨,就不會有深度的、批判性的思考。從一名買不起房的高中公民老師,到成為「巢運」發起人之一,黃益中不僅講授課本知識,也反問學生:什麼是公平正義?

總 結

《思辨:熱血教師的十堂公民課》這本書的作者利用了,多種現實社會的議題來讓我們自己反省,他以台灣高房價、高空屋率的現象,說明「居住正義」的迫切性,以樂生療養院、苗栗大埔事件,與我們討論何謂「符合公共利益」,又以全國關廠工人案、國道收費員自救會抗爭等事件,談「勞動權益」、從25萬人為洪仲丘上凱道,318學運和香港佔中,談「公民不服從」之必要、從多元成家、同志婚姻議題,討論性別刻板印象與歧視的影響,本書作者對於公民社會問題非常的有興趣,常常會在自己的公民課上,詳細的把一切的來龍去脈詳細的告訴同學們,作者當他要提供資訊給學生去思考時,都會事先做足功課,好讓學生可以好好的思辨,也因為作者認為現今的高中生很容易就受到外部因素引響,導致很多老師遇到各種方向多元的議題上都會盡量的選擇避開,但是他認為這樣反而是害了各位同學的思考能力會降低,以後遇到問題會都覺得能躲則躲,所以現在的高中生們適時要學著思考一些新聞上報導的一些公共議題,更告訴了同學們,公民思辨本來就沒有或錯、我不同意你的說法,但是我誓死捍衛你說話的權利。這舉隊定會讓許多比較內向的學生們願意漸進的試著去表達自己的意見。

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