和牛津‧劍橋新鮮人一起思考

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指導老師:林妙真
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前 言

一問一答,一個問題將會有解答,但被譽為正確答案的答案,難道就只有這個解答?到底何謂正確的答案,不能有很多個嗎?讓我們激發創造力一起思考吧!

導 讀

「你自認聰明嗎?」這是書中的第一個問題,是牛津和劍橋大學的面目題目。這些問題的目的在於引導你去思考,激發學生的想像力,雖然問題看似很難,但其實這個問題沒有正確答案,每個人的思考邏輯都不同,也就有著各種不同的回答。

總 結

我們時常會去思考什麼是真的,什麼是假的,這些會隨著看的人不同而有不同的看法,同樣的事物在不同的時間觀看,我們看到的可能就不一樣。無論是真是假這些都取決於我們的看法,事物没有一定的真或假、對或錯,如果自己覺得這是對的,那麼這就是對的,沒有必要去在意別人的想法和看法。

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  2022-05-17 22:50:49

書裡有很多種類的問題,不管是偏冷知識還是社會議題或是對自己的想法,每個問題都沒有正確答案,我試著先想如果是我我會怎麼回答,再去看劍橋和牛津學生的答案,他們的想法總是這麼完整,不像我只會單方面思考問題,讓我知道原來一個問題不能只用單方面去思考,其實需要思考到很多方面。

  
  
  2022-05-18 20:36:59

書中的問題並不是什麼很困難的題目而是一些無厘頭的問題,沒有正確答案,全靠自己的想像力來決定這題的答案,我在看這本書的時候只有單純的思考這個問題的表面來回答,而劍橋和牛津的學生思考的卻是全面性的,非常完整,原來一個問題從另一個角度來解答就會完全不一樣,而不是單純的看著這個問題的表面

  
  
  2022-05-18 23:34:49

書中作者的想法、思考方式都不是已一般人的角度去闡述一件事情,像是在第六章的 你「酷」嗎?,從一開始把「酷」這個字義跟溫度的涼「酷」聯想在一起,再以歷史的發展來探討「酷」在歷史各個時代所代表的意義、態度等等,以及現今的「酷」在某一層面是否會變質成一種霸凌型態,或是商人為了賺取金錢所營造的廣告形象?這些都不是我們會仔細思考的事情,但是在看完這篇文章後,我們認為理所當然的事情,在轉個角度思考之後,或許又會發現有些弊端是我們從沒有思考過的,這或許就是培養獨立思考的重要性。

  
  
  2022-05-20 18:21:48

這是一本充滿奇怪問題的書,而每個問題的重點不在於答案是什麼,而是自己把答案找出來的過程,每個題目沒有正確答案,要自己往各方面去思考問題的所在,我們需要從問題裡面找出一點知識,再將邏輯和自己的想像力加進去,所以每個人的答案會不一樣,有些人就會覺得,這就是天方夜譚,但有些人卻能給出很完美的答案,這就是每個人不一樣的地方,這本書也能給予我們很多小知識,也能激發我們的想像力。

  
  
  2022-05-30 10:12:29

「如果把螞蟻從高處丟下會發生什麼事?」這是書中讓我最印象深刻的,螞蟻往下墜時引起的微小的空氣流動,或許會因為這樣引起一連串的流動,直到最後變成龍捲風,當然照邏輯來說是不可能會發生的事。但因為這個問題讓我去思考了,就像是房間裡的灰塵,一天到不去清理並不會有什麼差別,但就這樣兩天、三天、一個月這樣過去……越積越厚的髒污也越難去除。照這個邏輯,放在其他事情上,平常可能會發生的一件看似很微小的事情、動作,可能都會因為這樣持續的累積,最終釀成大禍危機。就是這樣子的一個問題,引導人逐漸去思考問題的答案,及背後延伸出的含義。

  
  
  2022-05-30 23:32:19

我們時常會去思考什麼是真的,什麼是假的,這些會隨著看的人不同而有不同的看法,同樣的事物在不同的時間觀看,我們看到的可能就不一樣。無論是真是假這些都取決於我們的看法,事物没有一定的真或假、對或錯,如果自己覺得這是對的,那麼這就是對的,沒有必要去在意別人的想法和看法。 看過這本書,讓我的想法與看法和之前不同,也增加了我的思考邏輯能力。