讓天賦發光

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指導老師:林裕麗
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前 言

你擔心教育嗎?我承認我很擔心。看到全世界每個國家都在進行教育改革,可是其中不少卻是由根本不懂孩子怎麼學習、好學校該怎麼運作的外行人主導,還將政治權力和商業利益列為優先考量,更是讓我擔心得不得了。

導 讀

為了達到這些目的,現行講求標準化,將孩子當作工廠產品的學校組織,必須立即變革。

總 結

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  2022-05-04 15:30:02

學習是取得新知識新技巧的過程 教育是有組織的學習程序 訓練是一種專注於學會特定技巧的教育

  
  
  2022-05-04 15:30:36

讓天賦發光,迫在眉睫,反省教育,深思一切

  
  
  2022-05-04 15:32:57

教育的目的是 讓學生了解世界和自身的天份,幫助他們擁有充實的人生,並成為有熱情、有生產力的公名。

  
  
  2022-05-04 15:34:09

讓學生了解周圍的世界和自身的天份,以幫助他們擁有充實人生,並成為有熱情有生產力的公民。

  
  
  2022-05-04 15:34:24

有效率的教育領導人的主要功能不是命令與控制,而是創造適合的氛圍。就像老師和校長應該要為學生和社區創造出成長的環境一樣,政策制定者就應該要創造一個能讓學校和社區成長的環境。

  
  
  2022-05-04 15:39:05

每個人都有屬於自己的天賦,要讓自己天賦展翅高飛,需要好好的讀書,過程中可能會遇到挫折,挺過去吧!不要害怕!不試試看怎麼知道沒辦法成功呢?

  
  
  2022-05-04 15:41:23

現在許多學生上課時已經心不在焉、中輟率也不斷上升,若要改變學校新願景,可以閱讀這本《讓天賦發光》。