未來要靠我們現在二十一世紀的學生, 二十一世紀已經出現很多對於教育很有幫助的科技,但是重點還是在於我們學生本身 我們必須要具備全球競爭力,不能只侷限與自己的國家,我們這些新生代也必須學習很多技能,至少要有一技之長,還需具備社交能力等等, 時代在變遷,我們這一世代的學生可能會是對世界造成改變的關鍵。

在今日的教育旅程上,不管我們怎麼走,大家似乎都談論著同一個漫長話題,或許內容所有不同,但都不脫全球化的主題和問題 我覺得教育是一件非常好的事情，但是台灣的學生上課時間都比國外長，我是覺得與其上那麼長的課，不如把時間精簡，因為長時間上課有些同學也會想睡覺，那如果把時間減少，達到高效率又省時的效果，我覺得會更好

我覺得教育這件事情要隨著時代去改變，一昧的追求成績，已經沒辦法在這個世代立足，我們更需要因應時代的變化，而去學習如何具備面對新時代的能力，這本書告訴我們許多教育的方式，也講述著新世紀需要學習的新技能，就像美國未來學者-艾文•托佛勒所說的一樣：「學習是進入廿一世紀的一把鑰匙。」台灣的教育已經開始慢慢做出改變，從以前的普通課本，到現在的手作練習或數位科技教學，都是很好的改變，希望有朝一日我們可以成為最具影響力的一代。

科技的發展速度越來越快，也改變了各個地方的競爭力，有些國家崛起，有些國家沒落。 有句耳熟能詳經常聽到的俗話：「孩子是國家未來的主人翁。」所以家長和老師要好好教育孩子們，將來才能成為國家棟梁，社會中堅。讓孩子們學習未來世界所需要的各種能力，成為未來社會所需要的人才，即使面對不斷變動的世界，也依然游刃有餘。如果說孩子教育失敗了，變化已經發生，但等它降臨在你眼前時，一切都已經來不及了。

無論是家長、教師、校長或教育決策人員，都需要一份清楚的說明，告訴他們若想要我們的孩子成功，他們現在需要學習什麼。每一個關心教育和未來的人，都需要一份全新的地圖來引導我們的探索和旅程，找到一個適合我們這時代的學習法。本書將提供一個最有用的指南，陪伴您的小孩踏上面向未來的學習之路！

查爾斯相信人類社會要有顯著改善，並擁抱科技落實大量個人化學習，最關鍵的機制就是教育；而就是這信念驅策他不斷前進。他同時也認為我們目前只致力追求科學和人文學的進步，卻時常忽略跨學科性這項機制，而跨學科性將會成為未來成長的關鍵動力。

在現今社會中，教育是必須的，老師、家人們常說沒有讀書就沒有未來沒有好的工作，而且現在科技越來越進步，像是台中市區已經出現了無人商店，相信以後類似的商店會越來越普及，人們的工作機會將會減少，所以要更認真讀書，才有美好的未來。

在學校教育中，教師直接向學生教授一系列課程，包括閱讀,寫作,數學,科學,歷史等。與之相對地，職業教育中只教授單一的職業技能。除此之外，人們還可以從其他管道獲得非正式的教育，如博物館,圖書館,網際網路,以及生活中的經驗。其他一些新的教育方式也逐漸出現。他人即老師也是一樣的。有個教育創新團隊，給家長支了一招---凡事來串門到我們家來串門的，都負責給我們孩子講故事。難嗎？不難吧。而且是不是很有樂趣，比每天要見面，大家就吹牛,胡吃海喝，我就有意思多了。學習，學習是無處不在的，教育也是無處不在的。