台灣的教育跟其他國家比一直是負擔很重的一部分，導致學生壓力大，而出來的成果也未必有比其他國家的學習方式好，學習不應該只是一昧的看書讀書考試，而是要用多元化的方式學習，學習快樂，才會更有幫助。

這本書的綱要是說明台灣與別的國家的教育程度的差異，書裡的一句話說出了台灣時代前後教育的改變，那句話是說「十二年國教之前的意義是改變明星學校的崇拜，現實而不是努力關心如何去上明星學校」我認為這句話說的非常好，十二年國教是增進更好的制度，而不是衰落。

心得分享：看完這本「別讓孩子繼續錯過生命這堂課」，我覺得書裡面有一句話令我非常印象深刻，「教品德，先教會孩子正確面對網路、媒體」，這段話會讓我覺得印象深刻的原因是現在的網路和媒體非常便利，幾乎所有人的手上都有一隻手機，每個人的判斷能力都不同，有一些人不懂得明辨是非，只相信一開始看到的媒體標題，並沒有深入瞭解，這樣媒體和網路會漸漸取代學校的教育，因為有人會覺得說網路可以學到的東西為何還要到學校學習呢？所以學校和家長必須教會小孩明辨是非的能力，不要只看到別人想讓你看到的，要知道事情的全貌才不會做出與事實不符的事。

台灣現在的升學還是以成績為重，造成很多學生只會死讀書而基本的生活常識都不會，雖說成績重要，但也要具備一定的生活常識、社交能力。德國也一樣重視教育，他們得學習時間短，學的科目卻比我們多，德國的教育不像台灣只聽老師單方面講課，而是讓學生自己討論，自己追求答案。每個國家的教育制度都不同，而在這當中找出自己適合的讀書方式對我們來說才是最重要的。

看了這本書後，我覺得讀書真的不代表一切，如果今天一直死命的讀書，就是為了要考醫師、律師，那考不到的話，又沒有其他的專長技能，可能很難很難找到工作。如果讀書有包含其他自己有興趣的專業科目那一定會讀得開心，也學的比較快。讀書不是不重要，是不要過度的去讀，因為一直讀書的話，連自己的時間都沒有了，也沒辦法跟朋友、家人有更多互動。學習很重要！但不要只是顧著學習而已，畢竟學習不是能讓每個人都感到快樂，有的人甚至壓力過大而選擇離開這個世界，而我們除了讀書，也要為了自己的興趣努力，多做自己喜歡的事。當然基本該學的還是要學，學歷至少要有到高中畢業吧~當然大學畢業更好。

認識生命是一個對人生很重要的一件事，無論是否在意，但這是一定會經歷並且對這門課特別熟悉，因為生命這門課對人生中有著獨特的意義，所以需要從小就了解到生命的隱喻與內涵，特別是小孩子。每個人不一定都是身為孩子的身份，但是也別再繼續錯過生命了，因為既然都已經更加成熟了，更應該要指導後輩生命的重要性與對人生的意義是影響和範圍有多大。可能自己都不會在意，但身為人的我們，也是生命的一小部分，還有許多課等著我們來發掘。

這本書的主要綱要是在說 一個國家有什麼樣的教育 出來的孩子就會有什麼一樣的成果 在台灣還沒有十二年義務教育之時 是有許多人因為家裡困難 無法去受教育 導致很多人長大後 都是文盲或者不會拿筆寫字 但自從教育部開始推十二年義務教育後 不管家裡是否困難 都可以受教育 就算家裡困難 政府也會想盡辦法讓你可以去受教育 這樣就不會再有文盲或者不會拿筆寫字的人出現 雖然受教育很累 很辛苦 每天面對的都是課業 但與其他國家相比 我們台灣真的算好了 有些國家晚上還要在學校晚自習 回到家都十點過後 回家後還要寫學校作業 他們平均睡覺時間是在凌晨兩點左右 所以啊！相比之下 台灣的教育真的算幸福了

看完後我覺得台灣的教育與國外的教育不太相同，雖然台灣有一堆的考試，但是相對的學習到的知識也多於外國人，國外不太考試，但是他們的生活技能卻比國內許多人來的強，獨立性更高，我希望台灣的家長都能像作者一樣，尊重孩子的所有選擇，為自己負責，不要有過多的干涉。