十八歲起,你的格局不一樣

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指導老師:廖慧雯
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前 言

以各個年齡段去代入作者的人生經歷,从懵懂無知到漸漸明確未來的道路,也可以代入自己未來可能發生的事

導 讀

這本書的作者帶給我們一個範例,一個「努力探究自己是誰,放膽去嘗試,永不忘初衷」的人生態度。活著,不就是如此嗎?

總 結

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  2021-11-24 15:57:08

愛情可以教會我們許多事,也可以給我們帶來許多美好的回憶,趁著青春無憂無慮談一場純真質樸的戀愛,是必要的;亞洲的教育和西方國家的教育是有差異性的,在亞洲教育下成長的孩子們,絕大多數不敢冒險,或是因為家人的關係而不去冒險,但西方國家教育下的孩子們,他們勇於冒險,父母親也會支持他們,我認為台灣的教育不該一昧的丟東西給孩子們叫他們去做,應該要讓他們思考,不然他們就會變得像作者在書中說的一樣,變成「工程師」個性的「追隨者」。

  
  
  2021-11-24 21:07:51

以長遠的角度看,在興趣和薪資當中選擇興趣才是正確的決定,一個人的抗壓能力也很重要,這決定著你之後是否可以承受住一些東西,對於時間的管理,時間就是金錢,不浪費每一刻才是最有價值的,人也要為自己所做出的決定而負責

  
  
  2021-12-02 22:26:35

大三決定申請商學院,所做的努力,以及寫出 12歲的夢想-出一本書。就在大三那年出了一本書,還在當兵期間利用時間申請國外商學院,並主動擔任專欄作家,至瑞士銀行證券投資部工作、學習武術等等。如此充實的活動規劃,都是為了將來的目標所做的鋪墊。因此我想說的是,成功並非偶然,現在所做的努力在將來都有機會派上用場。

  
  
  2021-12-02 22:34:50

每個人的人生經歷都不會相同,但在面對各自的抉擇和目標時,卻可以用相同的正面態度面對,努力把自己的能量發揮出來。 作者在工作幾年後,日復一日的相同步調,慢慢磨去對理想的熱情,這時需要拉大自己的生活框,吸收新訊息,保持年輕的心情,工作遇到挫折時,對於週遭人事物的不滿,很容易會產生怎麼都是我的想法,這時需要了解自己的平凡,放下自我為中心,才能慢慢脫離情緒化的心態,只有積極和正面的態度,能建立別人對你的信任和習慣正面思考。

  
  
  2021-12-02 22:35:22

讀完大一這一個段落時覺得最有印象的事,是書中說了老師和家長從國中到高中一直在說再撐一下高中、大學你就自由了,但其實不然,不會有越來越簡單的課業,只會有越來越多的煩惱而且在讀完書前絕對不會變少反而會增加。大學並不像是大人口中那麼美好,也不是到大學就不用讀書 其實會有很多更不一樣和各種事情需要煩惱

  
  
  2021-12-02 22:44:00

去國外讀書是我這一生的夢想,也是我覺得一生不做會後悔的事情,我想要真正跳離一個舒適圈,去一個完全沒有人能幫我,自己必須獨力面對困難的環境,現在出國讀書的台灣人越來越少了,究其原因是讀完回來台灣找工作薪水不會增加,而且誰會想要走出這個如此方便、恬然自得的桃花源呢?

  
  
  2021-12-02 23:03:46

我看的這一段是在說大學二年級社團的上的一些問題,主要選擇自己沒有嘗試過和喜歡的社團去參與,不然會變得不知道自己在做什麼 還要學習如何去取捨,不是什麼都能好好照顧到,只選取自己去需要的,不然會浪費太多時間 我覺得很有道理,因為確實沒這麼多精力去應付各種事,所以適當的取捨才能有更好的結果