和牛津·劍橋新鮮人一起思考

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指導老師:陳瑩純
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前 言

你覺得自己聰明嗎?你能區分聰明以及睿智的區別嗎?

導 讀

每個人都可以很聰明,重點不是知識也與教育無關,秘訣就是極其所能地讓腦筋急轉彎,這點誰都可以做到。要達成這個目標無需是那些運氣夠好,能在牛津、劍橋爭得一席之地的高材生。只要別自命不凡,變成真正聰明的人一點都不難。

總 結

第一章所說的睿智與聰明以教學方式來說的話, 睿智的人會把整段內容統整好再以你能聽懂的方式角度教你,聰明的人則是把一堆知識傳授給你而你卻不一定能聽得懂!故事中常出現聰明、睿智以及智商高,對於這三個形容詞有著三種解釋: 1.聰明是指具有判斷是非的能力 2.睿智是指沒有那麼聰明但情商高判斷能力極強 3.智商高是指不算聰明,美德可能也不大好 通常大家會認為這三者相同,但事實上這三者有著些微的不同。聰明在古代所代表的意思事實上是負面的,因為他們認為你在承認自己很聰明的時候你就缺乏了美德,在古代當你承認了自己很聰明時是在傷害別人,但在現代而言!例如劍橋、牛津等名牌大學,當他們的面試官聽到你來誇耀自己有多麼聰明時他們會認為你正在展現自己具有競爭力! 雖說美德很重要,但在現代你有美德卻沒有競爭力,是無法在這個社會生存的!

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  2021-11-24 20:05:38

書中是把普遍眾人會疑惑的問題或者詞語上的差異舉例在做解說,然後統整集中,這本書呢把我對一些詞語上不能理解的還有其他生活上的事全部都解答對於國文上也有很大的幫助像第一章的聰明與睿智的差別雖然兩者意義雷同,但其實內涵很多一般人不會想到的差異所以很值得讀

  
  
  2021-11-24 20:22:03

這本書在告訴我們很多時候,並不是所有的問題都有著所謂的正確答案!每一個問題它都可以有很多的思考方式!

  
  
  2021-11-24 22:05:41

從這本書,我認識到不同人的思考方式,還有他的想法。 每個人都可以很聰明,而聰明有很多種形式,但是用對地方才是睿智,別自命不凡的覺得自己說什麼都對,也是聰明的人需要學習的地方,學會擁有美德與謙虛!

  
  
  2021-11-24 22:07:27

我覺得自認聰明的人等於跟外界宣告自己行事不坦蕩、習慣大放厥詞,可能根本是個傻瓜。因為睿智的人不會自認聰明!

  
  
  2021-11-24 22:34:43

Q2:一篇螞蟻重力學可以延伸出很多奧妙,我小時候常玩螞蟻關於螞蟻如何墜落我再清楚不過了,螞蟻掉落的速度雖比人慢,但是是我們肉眼看不清楚的,丟螞蟻這個動作其實不是可以預期之後會發生麼事,就像書本說:「一隻蝴蝶在巴西拍動翅膀,將會讓德州掀起龍捲風。」每件事都是會有蝴蝶效應的